Avant la lecture, demander aux élèves d’observer le titre et l’illustration d’un texte vise surtout à :

الجواب الصحيح: (ب) Formuler des hypothèses de sens (anticipation)

Cette activité de pré-lecture mobilise les connaissances des élèves et les amène à anticiper le contenu, hypothèses vérifiées ensuite par la lecture.

المصدر: Didactique de la compréhension de l'écrit