ما الدور المنتظر من المدرس في النهج التحقيقي (démarche d’investigation)؟

الجواب الصحيح: (ب) اقتراح وضعية-مشكلة، وتوجيه التلاميذ في صياغة الفرضيات والبروتوكولات، وتدبير مقارنة المقترحات ثم هيكلة المعرفة

في النهج التحقيقي يكون التلميذ فاعلاً في بناء معرفته والمدرس موجهاً ومؤطراً، دون إلقاء ولا اكتشاف حر غير مؤطر.