يقسم المتعلم رقمًا طويلًا إلى مجموعات صغيرة ذات معنى ليسهل تذكره. تسمى هذه الاستراتيجية التي تتجاوز محدودية الذاكرة قصيرة المدى:

الجواب الصحيح: (أ) التجميع (chunking)

التجميع هو ضم العناصر في وحدات ذات معنى، فتُعالَج كل وحدة كعنصر واحد، مما يرفع كمية المعلومات التي تحتفظ بها الذاكرة قصيرة المدى.

المصدر: Miller (1956)